Komið sæl!Sér að dottur, doktor, professor við mentaðist þessi háskóla Íslandsog verður velkominn til okkar Anna Kristýn, takk fyrir!Nú varst þú rittstjóri í nýstu písa skýrslina þar sem að nýðstuði písa2005-ur kynntar og varst einni í kvinnt rannsóknarhóknum.Áglangað fáði í námsapi til að ræða þetta tvent og sérstaklega hvort þau getumnýtt nýðstuðnar í samhengi.En áður með fórum að skoða samhengið þá langar mig að byggja þig að rifjafyrst upp helstu nýðstuður annarsvega kvinnt og hins vega písa, ég bygg ekki um lítið.Þú byggur ekki um lítið, já, ég held að þau eru kannski valla að rifja mikiðog písa okkur á þessum tímapunktum.Nei, það er eitthvað rétt.Það er kvinnt, já.Sko, kvinnt er, var norrann rannsókn, mjög stór rannsókn.Sem beintist að kjenslu, gæðum kjenslu í norrannum skólastofum.Og þetta var svona svolítið sérstöðu grannsókn að því leiti að það er mjög sjálfgeftað fara svona beint inn í kjenslustofunar og skoða það sem þar er að gerast.En þarf á því.Mikið þarf á því og eins og við vitum þá eru kjensluhættirnirþað sem hefur mest áhrif á gæðumentunar, barnana og mentunbarnana.En svo, sko, kjensluhættir verði ekki, eða góð kjensla verði ekki til upp úr þurrusem við hefum eftir að koma, koma kannski eitthvað að setna.En hérna, sko, kvinnt við, það var, við tókum upp myndbandí kjenslustofum í öllum, á öllum norrlandum, eða í átta,þetta voru átta háskólar og tókum upp kjenslutundir í öllum löndum.Já, margar og greindum sem komt ákveðinu ramma,greiningaramma sem heiti Plató, við hljóðum að útskýra að heitna þessu á ettir.Og þetta var svona, það voru þrettán atriði sem við greindumog reyndum að hafa samræmi eins og hægt er og allt það, sko,greindum sem myndbandin, nefndisverðuð spurningalistumog við svona söfniðum nokkrum öðrum gögnum.Þannig að það var með stóransoknum, það var stýrt frá háskólanum í Osloog það hefur komið út einn íslensk bók um nýðustöðu sem heitirGæði kjenslu, náms tækifæri fyrir alla nefndur og að þessu ári,sem þetta í þessar íslensku bókur er bara íslensku nýðustöðunarog að þessu ári kom út bók um svona heildarnýðustöðunarfyrir öll nýður Norðurlöndin.Sko, nýðustöðunar eru nú, sko, eins og við sagðum þrettán atriði sem við mátumog það var viða sem má gera betur í kjensluog við komum ekkert sérstaklega vel út í samanbyrðið hinn Norðurlöndin.Má kannski segja að munstrið var eins.Allir voru háir á sömuþáttum og lágur á sömuþáttum.Þannig að þegar við horfum svona línuna þá var hún svipuðen allt og oft voru við örlítið fyrir neðan.Og svo ég útskýri kannski aðeins þennan ramma sem við notaðumsem heitir Plato og var þróaður við háskólunni Stanfordog hefur mjög mikið verið notaður og var fyrst þróaður til aðhérna skoða að greina móðumálskjensluen hefur svo verið aðlagaður yfir á annað.Og þetta er svona rami sem að skilgreinir á ákveðinhafðt bara góða kjenslu.Næ, alls ekki.Það er auðvitað um allt en enga síður nær auðvitað um mjög breykt svið.Mikið er lagt að taka það fram sko þó að Plato er ánum mjög þekturhér á landi og notaðu mikið.Þá eru margir svona rammar til og sumir skólar eru að notaeitthvað annað og allt í læg með það.En þessi ramm er mjög góður og þau skipta þessum 13.8.í fjögur svið og svo ég útskýri bara þessi fjögur sviðað því ég kem betur.Það verður það fyrst sko faglegar kröfur.Sko að hvaða margi standa nefndu frammi fyrir því að verakrafður um svolítið dýfri hugsun.Færa rauk fyrir, bara segja skoðanir sínar, færa rauk fyrir þeim,verið í samræðum, krefjast, það er krafist svonavitsmjölega áskórið, það er krafist einhvers af þeim.Það er vitsmjölega og það er unnið með textar svona meiraá dýftina, ekki svona bara hvað skilur það sem þú ætti að lesa,heldur hvað er á bakvið textan, hvað likur það umyllir línana og svona þetta er þess að faglegu kröfursem gerðar eru.Svo er næsta sviðir stigskiptur stuðningur sem við kvöllumog það beinist að svona hversu skilur við stuðningurskýr og markvistkjenslan er.Hvaða aðferðir nýtir kennarin til að hjálpa nefnendum að ná þvísem hann er að ná.Og þetta eru það sem er, inn í þessu er stuðnisefni semkennarin notar, alls konar aðferðir sem eru notað til að hjálpanefnendum við að ná, endur göfin, leiður hún nefnandan áframí náminum.Eða er hún bara til að segja gott eða slægt eða eitthvað svonaog svo einhvers konar síni kjensla.Og þetta er svona það svið af platur sem hefur sínt sér að hafasvona sterkast tengst við árangur.Er alveg gríðarlega mikilvægt.Og ég hef svona, þegar ég er að tala um þetta við kennaraað sagt sko, ef að þú ert að leggja nýtt efni og ert að útskýraeitthvað, er þá bara lítið hluti á hopnum sem að hefur náði og þú þart að gangaá milli og útskýra fyrir hverjum og einum.Og ef að staðan er þannig, þá hefur eitthvað mistekist í þessu.Og ég hef líka verið að benda á sko að ef að þetta er ekki lægiþá getur við verið að halda áfram meðsem sagt, það vorði mistök í að leggja nýtt mikilvægum grunn.Kennanum tekur kannski ekki eftir því og það er verið að halda áframmeð það.Það er verið að halda áfram með þetta upp næsta árgang og næstabekk og næsta bekk. Þetta verður alltaf og næsti kennari þarf að klímavið það. Þannig þetta er alveg mjög erfitt að snúa tilbakaþetta sem lengra lýður. Þannig að þess vegna er þetta svo mikilvægtað hafa þetta. Og svo örfum við með þetta svið sem heitirkalla framsetning og notkunn námsefnis. Bara svona þetta pjúrakennslifræðilega. Hvernig tengir við fyrra nám?Við veitum við, ef við lærum eitthvað nýtt, þá húkum við í eitthvað semvið kunnum fyrir. Er tilgangurinn vel útskýrður og eru hugtökog viðfámssefnin útskýrt og rétt. Þannig þetta er allt samanmetið og svo að lokum er það allstaður í skólastofinni semtímastjórnun og bekkjastjórnun. Þannig að þessi aðrið sem viðmetum og hvert og eitt er metið svona fjóra bíla hverða.Þannig það er ekki bara já eða nei. Heldur að hvaða marki er þettasínilegt í þeirri kennslstund sem við erum að horfa á.Og við segjum bara, sko, bekkjastjórnun kemur almennt bara mjög vel útá öllum norðarlandum. Út frá þessum viðmiðum.Og líka hjá okkur.Líka hjá okkur. Reynda pínlítið lagrin hinn, en kemur langbæst útog kemur vel út. Og sama er með tímastjórnun.Bara komum við ekki næla vel út. Við vorum svona daldi fyrir neðanhinn af. Þannig að við tókum sem sagt upp fjórar samleikjandikennslustundir í hverjum bekk og þetta var íslensku starfræði ogsamfélagsfræði. Og það var svo liti munur á milli greina sem tekkitsvona sko rosalegur. Og við tókum, það er allar í sama skólanumsem sagt, fjórar samleikjandi kennslustundir í hverjum.Já, já, já.Já, það var aðeins munur sko. Það var, já, eins og framsetningnámsæfni skýrar í starfræðin annar staðar og samfélagsfræðinalmen kom ekki sérstaklega vel út. Kom svolítið óvart til lítiðsamræður sem að hefði haldið að þetta vera meira.Emilt, að býður fæði býður.Já, og vitsmunali áskorun og styrskiptu stöningu bara komalls ekki nú vel út.Nei.Miðað við hvað þetta er mikilvægt og hvað þetta er svona mikligrunn tættir.Nei, mikli grunn tættir.Þannig að við getum sagt að það sé tækifæri til umbóta þarna.Hvað komum við vest út?Við komum langt vest út svona ákveðnum sviðum og styrskiptumstöningi, til dæmis sínitaði með sáveila valla.Ó.Svona, já, og svona námstækni aðferðir sem að krökkum vorukenda kom bara sávið valla.Þannig að þetta er svona eitt sem að þarf að skoða og líkasem vakti aðtökla okkar, kjensla með textum sem að við baravorum munslakari enn hinn orðilöndin og það kom bæði okkurog þeim á óvart.Það vart til dæmis verið að búin til einn svona heldaransóknútrúsið þar sem að teki bara út hvernig var unni með textaog það var fyrst og fyrst verið að horfa bókmyndatextaog henni segði að það var gaman að hafa Ísland meðþessu svona bókmynda þjóðin og dallalallala.En svo var það bara mjög lítið og sko það voru barafyrsta lagi voru það fáir tímar inn í þessu úrtakivegna þess að í íslensku hjá okkur er hlutvarslegamiklu meiri tími nýttur í málfræði og stafsninguheldur en texta og bókmyndir.Þannig að það var reitt.Og svo bara sáum við bæði hvernig unnið við með þá bókmyndatextaog líka með hérna í þessa texta eins og eru til dæmisí samfélagsfræðinni það er svona texta í námsbækonum, bókonum.Það var ekki farið alveg á dýftina sko.Það voru kannski spurningar úr textanumhvað meira svolítið staðarenda og rauta undantekningaren það var svona lítið farið á dýftinu.Það er alveg í samræmi við það sem að skoþað var nýlega gerð ykkur smikil rannsókn á íslensku kjensluykkur önn og fram á allskólum og komið bókum þaðog eitt af því sem þeir komið stað skoþau sem gerði þá rannsóknvar að kennarhefðu stundu tilneingu til aðsvona hlaupa yfir verkefnisem kallaði á þessa dýfti texta.Vegna þess að sko eins og við vitumleskilningi ræka mjög mikiðog þá fannst kennurum bara þetta myndi vera of erfittfyrir hópin að fara út í svonasvona dýbli pælingar með textanog frestuðist til að hlaupa yfir það.Þannig að sko það er alveg í samræmi við það.Það er einu vikið ymmiðt að leggja fyrirog vera með erfið orð og allt þetta.Jú, við þurfum að fyrja að nákvæmlegaog verðum svolítið að byrja á þessugrunni sem þetta sem vitsmjönalega áskorun.Ég var nú að vinna með skóla íþví þú er í því síðusti þrjú ár með einu skólasem er að þróa sína kjenslu út frá þessum hugmyndum.Þau voru svona að reyna að eplavitsmjönalega áskorun í fyrsta bekk.Já, já, já.Og það var alveg rúsalega, skemmtilega vinnuút frá því og það var gaman að sjá þaðhvernig þau gerðu það með krakkar sem vorulítið byrjuð að lesa það ekkertog lítið ennþá minna byrjuð að skrifaen notuðu svona myndir og notuðu einfallttil að fá þau til að hugsa hvað heldur þúað muni gerast eða hvers vegna og eitthvað svona.Og ef það er haldið áfram þá verður þettaauðveldara. Þannig að þetta þarf aðþarf að þróa þetta. Þetta er erfitt fyrirkennara sem alltaf byrja á þessu aftundabökkog krakkar það ekki var með svona verköpnum.Já, já, já.Þannig að þetta...Það er svolítið áskorun.Já, það er áskorun.Já.Þannig að þetta var svona helsta úr þessuog ég held sko margir skólarað hafa tekið þessum, þessar rannsókn.Já, ymmiðt.Það er mjög mikilvægt að gera svona rannsókn.Já, og ég held að sko eitt mikilvægastþví að framlega, eitt mikilvægast að framlegaenna er verkværin.Já.En kennara fá til að ræða saman,til að spá og speklara saman í kennsluna sína.Það er ekki beint bara nýðustöðunar.Nei.Það er heldur það að það sé hægt að nýta þeir áframog það myndi ég að segja að það hefurvirkilega verið gert og kennara og stjórnendurverið mjög opnir til að prófa þettaeða semst reyna að halda áfram.Já, já, já.Og í framhalda þessar rannsóknfóru við semst hópurinn og gerðin tværog er í gangi tvær stærri rannsóknirhér á landi og það eru líka í hinnu landónum.Og annars vegar er stór rannsókn á kennaramöndunsem Berglind Gísla dottir stýrirsem byggir á þessu kvindþar sem hún og hennar fólkþetta var rannsókn styrsta rannishún og hennar fólk eru að nýta myndtökurmeð kennaranemumog nýta þennan rammaþeir fara út og taka uppog þau reyna að pælaað pæla sig í gegnum það sem sjáút frá þessum rammaog svo geraðu líka margt fleiraþannig að þetta verðurÞað verður áhugavert að vitaað sjá þetta er langt ísko þau eru byrjuð að byrta eitthvaðþannig það eru byrjuð að komasvona nýðustuen þau eru að skoða þetta mjög djúktog þau fara líka í kennslahættiinn í háskólanuminn í kennarmendinuþau sita þar í kennstustundumtala við kennarana, þau tala við nefnindirnatala við leðis og kennaranaþannig að þetta er mjöggóð og yfirgrypsmikið rannsóksem verður kannski eins ogsvolítið hérna útækt líkajá, já, ymmiðþannig að það fáum þarna mikilvæg gauðraog hittverkefnið sem fengurstyrkur mentarannsóknastjóðisem er kvælum sjálfbarstarfstróunþar sem við erum að nýtamynduptökur og platórammaní starfstróun kennaraog við erum unnið þettaþetta er tvekjur á verkefnisem er að klárastog við erum unnið þettaí samstarfiðvið tveið sveitafélögog það eru 16 kennararsem fóri gegnum þettaallt með okkurog þeir voru svona ígrundasína kennsli tóku uppog þeir eru ígrunda, völdu sér eitt sviðúr platótókuð starfstróunog þaukennararnir sem var erfittað fá kennarar til að taka þánæsta spurninghvernig fengið við fólki í þaðþað var frekar erfittog það duttum margir útþetta er alveg flókiðbyrjuð 25og þau sögðu þaðalls enn kláriðuað þau hefðu grætt alvegrosalega mikið áraog allavega annað sveitafélagiþau eru mjög markvistað halda áfram með þettasem er múlaþingog þau fengu viðbótarstyrkiog eru að halda áframhitt sveitafélagi var Reykjavíkuborgog þau eru svona að halda áframmeð öðrum hættisvona snúnaraen svona okkar von erað þessir kennararsem dreifist á marga skólasé tilbúnir til að halda áframsmita út frá sérfá samkennararsýna með sérog halda svolítið áfram með þettabara það að rýnaog skoða kennsluna sínaþannig að þetta er rannsóksem hafiði mjög mikil áhrifþannig aðþað er frábærten svona jásamhengiðvið vorum svona spáðið samhengiðþannig kannski í rauninniþú veist eftir að hafagert þessa stóri rannsókþá er kannski bara niðurstöðurpísa ekkiþað kom ekki óvartjá, það reyndar aðsko ég sé að kennsluhættirþar sem hefur mest áhrifþað eru þetta margt margt fleitaog þegar við skoðum niðurstöðu písaþá erueins og allir veit aðkomið vel útþað er engin ástæðatil að ætla nefnundur okkarað séu hvað veru garði gerðþau eru glöðog þau eru ánað meðaltaliþrautseg og segluog forvitin og tilbúin aðtilbúin að læra og skoðaen veiklegin okkarbyrstist svona svolítið almenntþað er ekki baraá einhverju einu sviðisem byrstist í öllum þessumgreinumíslensku starfræðináttúruvísindumsem segir okkurok, það er eitthvað í grunninumþað er eitthvaðeitthvað í grunninumog ég hefannað staðar talað svolítið ummentakerfið sem heilt og stuðningu skólanasem er svo mikilvægtsem er allgjörð grunnþarlar andriðþess vegna finnst mér svona fólkþess að þú er svo mikilvægtþað verður að búa til rammatil að þróa góða kemsluþannig að það er bara mjög skýrtþað er betra að vera góður kennurí einu skóla heldur en öðrumí einu sveitafélagi heldur en öðrumþað er þessi ramisem skiptir máliog hafandi sagt þaðgetur við farið inn í skólastofinaog skoðað að það er skoef við skoðum hvernig þessi platturramihefur verið svona mátaðurvið árangur í umsum leiðumog það er ekkiekkert svonaörganiðustuður þessi ramief við farum nákvæmlega eftir húnþá verður það bara árangurþað er ekki þannigskiptir máli hvaða prófið nota og svo framegisþar sem við vitumþessi stingskiptir stöðningurhann virðist hafa svona sterkustu tengsteins og ég sagði á þannen líka hanngagnast best þeim sem erusvonasem straugla meira við námsefniðeða við að læraá meðan þessa faglegur kröfurþessi vitsmjönulega áskorunhún gagnast þeimsem að eruég vil ekki segja ábyrðahæfnissem satt hann að hafa þessa góðagóða námsefniog ef við horfum í Písahvað sem margir hjá okkureru undirgrunnhæfni og við erum með28% nefnendasem ekki ná grunnhæfniá neinu af þessum þrejum sviðumsem voru metin í Písasem erallt og há talaog herri heldurinn á hinu Norðurlöndunumog herri heldurinnmeð allt tala á SIDþað eru alltafeinhver hópur en ekkisvona margirog það segir okkureða allavega er svona kenninger það mögulega vegna þessað við erum ekkieða íslensku kennararþurfa að gera betur í stíkskiptum stuðningiþurfa að vera skýrariþurfa að vera markvísariþurfa að notastuðningsefni beturþurfa að útskýra beturgefa sér meiri tímaeru kannski reyna að gera mærtþannig að mögulega er það þarmögulegaog svo hins vegarhérna verður mjög skýrt framtil dæmis í vísendumspurningum til nefndi PISAog það eru spurðstendur þau fram fyrirviðsmunlega áskorunþau meita það mjög láttog við sáum það líka í kvindog þessar íslensku rannsóksem ég var að vitna til líkaog er það mögulegaþá ástæðumfyrir því að fáir nefndurhjá okkurná þessum flokki sem PISAmælir sem auðvörða hæfnistig 3, 5 og 6sem eru bara vandraðalegaað fáir nefndur26%og meðan þetta ertalsvert hærabæð og hinu norðalendunumog í USAog þannig virðist skortaupp áeinhver tækifæriinnan hókogég vil þá ítrekkaskoeinhverjum tíma punkti gerirDanir þar fór að taka þess að krekka út úrog setja í sérstakar skólaþað er ekki í leiðinþetta byrjum á að horfa inní það sem við erum að geraalmennt fyrir allaalmenna kjænsluhættiþað getur við laga mikið þargetur við fækka þeim sem er á botnunumfjölka þeim sem fara uppmeð því að bætakjænslunaþað þýður þetta ekki það að það er áfram að vera sérstakar stuðningurfyrir ákveðin hóp nefndaog hann verður að vera í lægitil að kennara getur sýntþessum hlutverkumenþarna svonaallavega þetta eru svona spekulasjónirum að þarna séeinhver rótsem að við getumeinhver tók að byrjaþað er í reyninni ekkivið höfum ekkisvona góðar nýðistum það bara hvernig sérkjænsluer háttarog hvernig við erum í reyninniað sinna því hvað við erum að setjamikinn tímaog hvernig það háttarer einhver rannsaksulegis í gangisem þú vistumþú erur að komaaftan að þérég treysti mér ekki til að tala um þaðég veit aðAnna Lindog hennar rannsakna hókurþað er að vinnaog auðvitað Björgvin Stóttirog í nafni það er tværog ég veit að þú hefur talað viðum það þeirraþeir eru getað úttalað sér miklu beturenen skoen ég er kannski bara að koma með þettatil þess að skoða að því við erum að spójaheldamindinaminn grunur erað þar mæju við vinnamiklu margfisar og beturogég veit ekki hvort ég móð varpaþað eru sprengjuég held aðsvona í gegnum tíðina hefðum við þurft að gera beturí sérkennaranáminuég er sjálf myndaðið sérkennariog ég fylst svolítið með þessuog ég heldá síðustutveimur áratögunþá hefðum viðmáttleggja meiri áhersluá aðferðirleiðirá kostnaðhugmyndafræðiog kenningarég er ekki á mótihugmyndafræði og kenningumen það er jafnvægið þarna á millivegna þess aðþað kemurmenntaður sérkennar út í skólaþað reyndar allt á fáirog þá treystir skólasamfélagið áað þessþetta fólk hafi einhver svörhvað á égað geranákvæmlega hvaðað gera hvernig bregst ég viðog það eruþetta skoég veit alveghvernig þetta flækustiog allt þetta eru svo fjölbreyttþurr hópur sem það erusérstakar stöðning og allt þaðen það að hafagóðan sérfræðingaðganga á honum ergulls í gildialvegen svonaað því við vorum aðþú ert að tala meina rammaog því að þið eru að skoða þettaí þessari kjensluþannig að mér langast að spyrjaað það er í gagla?til skólastjóra að hafa gæða rammasvona viðmiðþegar þeir eru að skoða kjensluhjá kennurinn sínumekki spurningekki spurninghvort sem það er þessi rammieða einhver annarog ég veit um skóla sem hafafarið úti í það að þróa sína eigin rammaþví það er mjögmér myndi ekki segja að það er mjög almiðen ég veit um dæmisem er góðjá já jáog margir hafa verið að nota þettasem kalla bravo lessunþá setja mann viðmiðin sjálfur innjáog það er tilfyllta viðmiðí dramati skólahafa verið þróið og búin til viðmiðsem eru aðgengilegog mann geta notaðog það er mjög mikilvægtað hafa auðvitað eitthvaðþú ferð inn og ætlar að fylgjast með kjensluog þú getur ekki að horta á alltog það er líkajafn mikilvægt að stjórnendunog kennarhaldin komið sér saman um þaðjá hvað er veriðhvað eru við að fara að fókusera áí þetta og þetta skiptiðkannski á þessu haustmisseriætlum við að einbeita okkurað þessu hinuég var í stjórnendun að þá sett égeftir mánuðinjá okkur aðað því ég ger nú þau mistukaað þetta er svoeinhvern veginnþað sé bara almennt í stjórnendunmaður þarf að ákveðaþað verðurþetta setja þennar tímaog þennar tímaog svo fattaði ég náttúrulegaég var alltaf að fara sumuþá er ég alltaf að skoða sumkennanþað er í stjórnendunmaður þarf líka að hafa þennan segjaen ég held baraalgjörlega óbyrgten ég veit að þetta er ekkiþað er ekki verð að gera námiðþað er alltaf að vera slekk velog stjórnendurég er ekki að tala þettaniðurskilurþetta er flóki starfjájójójóog marstinn kallarog sko það sem er flókiþú setur niður tíma sem stjórnendiþú ætlar að fara íþessi verkefni sem teilirað finna kjenslufræðilegu fóristuað láta ekki taka tímanþú veistþettaseta þetta ofar á listanog láta ekki takaí eitthvað annaðog það er baraflókiþað er mjög flókiþað er mjög mikilvægtog líkaog líkaúthaldiðþað er eins og með mentakerfiþað þarf að hafa einhvern úthaldþað hafa langtíma hugsunvið erum að horfa á þettastöðuvið lögum ekki kjensluí eitt skipti fyrir öllog við verðum ekkiþað er ekki annarkvárt bara góð kjensluþetta er alltaf einhverju ferliþetta er alltaf í gangiog þetta erþað er enginengin kjenslistund fullkominvið finnum hanaaldreiog ef við með þennan platurvið finnum aldrei kjenslistundsem að skora hátta á ölluþað væri bara mjög leiðileg kjenslistundbara gengur alls ekki uppþað þarf að vera líka ykkur mennskajá, já, og í þessu floknasko starfi sem kjensla erþað sem kennan þarf að vera meðauðu, allanringin, auðu á öllutaka ákvarðanirrosalega rættþetta er mjög flókiðþannig aðþað er bara ofur mannlegakröfur, skilurumþað er svona svo mikilvægtað kennarinn hafi stuðningfrá samkennurumfrá stjórnöndummeðvittnund og þess að kennarvarnirokkar sem voru með okkur í verkefnimeð hvernig þú sagði verkefnisegja skoog sagðusko, ég var að fókusera á eitthann í platóen ég var eitthvað svo meðvittuð um allt hittog þetta er svonaaukjum meðvittnund mínaer ég aðbýtu, næ, nú bara gerði ég vittlissunú bara lokaði ég áeinhverja hugsun frá nemyndumskilur, þau eru svona meðvittadur um þaðog það er baragríðarlegamikið lávinninguren skoþað heiljúst á tölum um skort á kennarummeð kennarmettunsem á þeirri staðarind að margir kennarað metta sér til ákveðnar kennsluen þau eru svo að taka sér kennslu í öðrum greinumeða stegumen þeir metta þessi tilnú að ónefndu einu lefi spriðiaðsaki að égskjöldu ykkurað mikil þarf vera starstrónhvernig myndi þú vilja séu starstrónfyrir þess að kennarog ég veit ég er að spyrja svo stóra spurningjá, þetta er baraen starstrón er mér mjögí huga núnaog er líka bara að leita mérþú veist að fáhérna, hvað ég segjaég verkvara kistinajá, jáaftur á kerfinu skojá, jáfrá því aðég horfið grunnskólanfrá því að hann var flutt til sveitafélaginahefur þetta verkefni starstrónverið út í kvöldanumog var það í mörg, mörg, mörg árenginn vildi eiga það og allt það skosvo ferum einn svona vaknatil vitundarog það er svona verið að gera eitt og annaðog margt gott og margt minnaen það er enginn heldarsýnþað er enginn sem aðhugsa umgæðin í starstrónþað er enginn sem sér til þess aðþarna er fjármagníðaog fagleg þekkingtil að stýra þvíog setja það í réttan farvegþetta er tilviljina kent núnaalgjörlegaþað er ímislegt gerten það er tilviljina kentþað tekir svona það sem er eftir baujá, eftir bau og eitthvaðog það sem er eftir peningi það þá skiptiðog svonaþannig að það vantareinhverja yfir sín og heldaryfir umsjónmeð þessutil að stýra þessu fjármagni inn íeinhvert farveg, það sem þörfið er áog það sem er gert velgegnum tíðina, ekki barahér á Íslandier mjög mikið fjármagnnýtt í starstróðun sem ekki skilaneinuÞetta fóksi alltaf að gera sér meira grein fyrir þessJá, þetta er svo mjögEða við erum farin að tala meira um þettaÞetta er löngu við það er ansóknlöngu, löngu búið að sína fram á þettaog það erumargir sem hafa verið að bendahvað þarf að engjana um góða starstróðunhún verður að vera til lengri tímahún verður að veranátengt starfinni dínuhún þarf að farafram í samstarfisem það sem henn tala samanog svo framvegisþað er að benda mjög mörgtog svo er bætt viðsegni árið þetta að nota mynduptökursem er gotten skohafa hann því sagt þettaað vera þetta svona almenni viðmiðen svo þetta skiptir málihver er þinn bakgrunnurhvað þú ert að fara að kennahvað þartu að fara að metta þig íhugsa um bara um efnafræðinginsem það er framhaldsskólaréttindiog settur í aðkenna litlum bönnum að lesaþað er meirinn að segja þaðhann þarf að læra mjögmjög mikiðtil að gera það veleða hugsa um okkurleikskólakenneranþegar að kenna náttúruvísindiog lengastýgiþá dugar ekki svona starfstróuneins og ég er að tala umtil lengri tímaþar sem við tökum uppþá þarfstu bara að viðfá semniþú þarfst að fara afturí háskóla og þú þarfst að ná þérí þekkingu á þessarifræðigrein sem þú ert að fara að kennaeða þú ætlar að fara aðkenna smíðieða hvað þú ætlar að fara að gerasem ég var einu sinni sett íþví að því að pappi mínsmíð skilurþá kannst þaðþetta er náttúrulega settí hendunar á stjórnendumsem er náttúrulega þáþetta er mikið lápirþað er ekki eins og þeir hafiúr mörgu að spilaog svo eru þettaþað er ekki einsþað sækir ekki fjöldimann sem karja stöðuþví miður og þar ertil dæmis baraveraástand í borginnieins og við sjáum í Písaheldur en við annars þarþað er borginn og dreifbíliðþað sem að kennarskortirinn er mesturþetta var svona út úr dúren svo veitum við líkaþað kemur út í skólankennari sem er með sérhavingubúin að metta sem ekkisegjum íslensku kennsluen þar er fyrirá fletikennari sem búin að kennaþetta fag í langan tímaog ekki tímahíli að fara að færa sigog inn í eitthvað annaðhvort sem hann hafi mentað sig til þess að ekkiþannig að þessi nýju kennarisettur í starfræðieða eitthvað annaðeða yngri barnakennsluþannig að þetta er svo flókiðað koma þessu heim og samanog þetta eina leifisbriefgerir þetta enþá flóknaravegna þess að skólastjórum færhóp með miklu fjölbreyttar í bakgrunnen mikilvægast auðvitað erað þessi kennar sem tekurað þessi nýtt viðfónsöfnisem húnum finnst hann þurfimeiri bakgrunniað hann hafi möguleikaá að sækja sérhvort sem erinn í háskólanbara um viðfónsöfnivísindi, notruvísindi, starfræðihvaða er sem vantar inn í hans mentuneða þáþetta eins og ég er að tala umsvona almenna kennslufræðisaldið umhérna læsiskennslutil dæmisþá er það bæði skoþú þart að hafa einhverju fælega þekkinguþú þart líka að geta unnið meðþér vanari, færi kennurumog fengiðendurspeiklin og þína kennsluog smátt og smáttþannig verða bæta við þigbæði fræðilegri þekkingu og reynslu þekkinguen það þarfað veragóð starfstróðekki bara ykkvæðekki bara hoppa ogtakaog gæða rammi um starfstróðungæða rammi um starfstróðunog ég veit ekkihvað voru settirmargir hóparum starfstróðunstarfsópar um starfstróðun kennaraég held fimm eða sexhver og eitt skilaði skísluog ég man ekki alveg hvernigsíðast skíslan sem þetta var gertég held að ég hafi verið í nokkrum svona hópumog þaðég man ekki áhersluog það var svolítið góð í þessubara að setja okkur að starfsópaog svo baraef þú ferðir nátt til dæmis síðan að það sem eitt að stefna2030 erog sérð allar skíslunarsem voru unnar til undirbúningsþeirri stefnuog síðasta kjörtímabilivar mjög mikil áherslaá samráðog starfsópa sérstaklegaallar þessar niðurstöðuliggja fyrir, allt var gertþað kemur nýráðþegar það segir nú ætlum ég að ferðaþað er í samráðþakk fyrir að lesa ekki það sem kom út úr hinnog velja úr þvívilja auðvitað að hafa sínar áhersluen það þarf ekki að byrja upp og nýttþað er ýmislegt tilþað bara vonarnúna aðþetta verði svonahvað ég segja, þetta búið að vera of mikiðþannig að það kemur nýráð þarog svo er öllu eitthvaðég hef búin að vona þetta í hversta einastu skiptijá, ég veit aðað núna ekki það að fara að gera á öðru vísinei, núna er ég að finna þrætt á þessuog mér finnst það eins og núnaað pýsa um að ég er að fara í alvegsamar þarallir að vilja gerðirallir eru tilen það er enginog ráð þar að setja framlista alls konarog allt í lagi og gottog blessaðennum enn eftir tvö ára komið nýrjá, já, einmittþannig að það er engin annar til að fylgja því eftirþá, nei, þetta er ekki gottvið þurfum að þess að hugsaþetta er ekki gottþað er illa að fara meðsérfræðu þekkingusem við höfum alls ekki nóg afog þurfum að fara betur meðog það er illa að fara með fjöþannig þetta er að gera miklu margbara með því að við erum kennar líkavið erum fávið erum fá, við þurfum að nýta hvertjá, já, það get ekkiallir verið að ráða sér sjálfurnei, það er bara svoþað er bara svoherðan, takk fyrir Anna Kristýnaað koma til okkar, það var bara mjögáhugað spjáðþað var takk sem er leiðis, ég er búin að baða á súðum baranei, það er bara búin að vera mjög áhugaðtakk fyrir
